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Zukunft der Schulen: Die schrillen Töne der Bildungszerstörer

العالم
FAZ
2026/05/18 - 04:22 502 مشاهدة
Zukunft der Schulen : Die schrillen Töne der Bildungszerstörer Ein Kommentar von Heike Schmoll18.05.2026, 06:22Lesezeit: 3 Min.Bildbeschreibung ausklappenSchüler nutzen die Pause am Gymnasium Theresianum in Mainz für Bewegungsspiele.dpaSelbst ernannte Bildungsreformer wollen das heutige Schulsystem kaputtschlagen. Lehrer und Schüler brauchen etwas anderes. Anhören Merken TeilenVerschenkenDrucken Zur App Im Bildungssystem gibt es zunehmend Systemsprenger. Das sind Schüler, die den Unterricht einer ganzen Klasse, aber auch das Leben einer ganzen Schule zerstören können. Aber die Systemsprenger gibt es immer häufiger auch unter Lehrern und selbst ernannten Bildungsreformern aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen.Seit längerer Zeit wird ein inzwischen pensionierter Schulleiter aus dem Schwarzwald herumgereicht, der Unterricht für den Anfang allen Übels hält. Dabei wünschen sich die meisten Schüler genau das: guten, strukturierten Unterricht und unterstützendes Lernen.Andere sprechen von brauchbarer Illegalität im Umgang mit Vorschriften und Verwaltungsvorgaben. Ein sogenanntes Institut für neue Prüfungskultur plädiert für Leistungsnachweise zum selbst gewählten Zeitpunkt. Die OECD und ihre Lautsprecher halten Wissenserwerb in Zeiten von KI für überflüssig und plädieren für die vier K wie Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken und Kommunikation.Eltern und Lehrer beklagen zu Recht, dass das Schulsystem seine Versprechen nicht einlöst, weil es die Basis nicht sichert und Schüler nach dem Ende der Grundschule weder sicher lesen noch rechnen können. Zunehmend verdammen sie aber gleich das gesamte System. Sie ignorieren Bildungsgeschichte, Bildungsforschung und Empirie und wollen alles kaputtschlagen, um etwas Neues zu kreieren. Doch wie das Neue aussehen soll, das wissen sie auch nicht.Die Schulen im Brennpunkt fühlen sich unverstandenDas System knirscht in der Tat an vielen Stellen. Das zeigt sich vor allem an den Schulen, die unter den schwierigsten Bedi...
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