تفريغ الجامعات.. من إنتاج الفكر إلى إنتاج العجز ( 1 - 2) ـ بقلم: الاستاذ الدكتور عبدالله سرور الزعبي
•من إنتاج الفكر إلى إنتاج العجز ( 1 - 2) الاستاذ الدكتور عبدالله سرور الزعبيمركز عبر المتوسط للدراسات الاستراتيجية رئيس جامعة البلقاء التطبيقية السابق تفريغ الجامعات..
•من إنتاج الفكر إلى إنتاج العجز ( 1 - 2) الاستاذ الدكتور عبدالله سرور الزعبيمركز عبر المتوسط للدراسات الاستراتيجية رئيس جامعة البلقاء التطبيقية السابق مدار الساعة (الغد الأردنية) ـ نشر في 2026/04/08 ال...
•في هذا النوع من الصراعات، لا تكون الهزيمة مجرد خسارة ميدانية عابرة، بل فقدان القدرة على النهوض، وتعطّل القدرة على إعادة إنتاج المستقبل.
هذا الخبر من شبكة الساعة الإعلامية. خبر يقدم أدوات ذكاء اصطناعي للتلخيص والترجمة والاستماع.
تفريغ الجامعات.. من إنتاج الفكر إلى إنتاج العجز ( 1 - 2) الاستاذ الدكتور عبدالله سرور الزعبيمركز عبر المتوسط للدراسات الاستراتيجية رئيس جامعة البلقاء التطبيقية السابق تفريغ الجامعات.. من إنتاج الفكر إلى إنتاج العجز ( 1 - 2) الاستاذ الدكتور عبدالله سرور الزعبيمركز عبر المتوسط للدراسات الاستراتيجية رئيس جامعة البلقاء التطبيقية السابق مدار الساعة (الغد الأردنية) ـ نشر في 2026/04/08 الساعة 07:14 ليست كل الحروب تُخاض بالسلاح، ولا تُقاس الهزائم دومًا بعدد الضحايا أو حجم الدمار؛ فهناك صراعات أكثر هدوءًا وأشد تأثيرًا، تستهدف العقل قبل الجغرافيا، والوعي قبل الأرض. في هذا النوع من الصراعات، لا تكون الهزيمة مجرد خسارة ميدانية عابرة، بل فقدان القدرة على النهوض، وتعطّل القدرة على إعادة إنتاج المستقبل. من هنا تبرز فكرة الحروب الفكرية بوصفها أخطر أشكال الصراع، لأنها تُقاس بعدد العقول الصامتة، والأفكار المجهضة، والمؤسسات التعليمية التي فقدت وظيفتها التاريخية. فحين تُهزم الجامعات، لا تسقط المؤسسات فحسب، بل يُهزم المعنى ذاته، وتصبح الدولة عاجزة عن حماية مستقبلها، حتى وإن ربحت معاركها العسكرية. التاريخ يقدم أدلة حية على هذه الحقيقة. خلال الحربين العالميتين الأولى والثانية، لم تكن الجامعات بعيدة عن ساحة المعركة، بل كانت في قلبها. فقد تعرضت مؤسسات علمية أوروبية للتدمير، والتعطيل، أو التسييس القسري، ضمن استراتيجية واعية لإعادة تشكيل موازين القوة عبر السيطرة على المعرفة. في ألمانيا النازية، خضعت الجامعات لإعادة هندسة فكرية شاملة، تحولت من فضاءات نقدية إلى أدوات أيديولوجية، لم يعد هدفها إنتاج المعرفة الحرة، بل إنتاج "العقل المطيع". أُقصي العلماء، وهُجّرت آلاف العقول إلى الولايات المتحدة وبريطانيا، في واحدة من أكبر عمليات إعادة توزيع القوة المعرفية في التاريخ الحديث، فخسرت ألمانيا عمقها الفكري، بينما ربحت قوى أخرى تفوقًا علميًا واستراتيجيًا طويل الأمد. وفي إسبانيا، خلال الحرب الأهلية، تحولت الجامعات إلى جبهات أيديولوجية مفتوحة، إذ لم يكن الصراع على السلطة فحسب، بل على تعريف الحقيقة ذاتها، فتم تفريغ الجامعات من نخبتها الفكرية، لتحل محلها طبقات اكاديمية عاجزة عن إنتاج فكر نقدي مستقل، ما تسبب بانقطاع حضاري عميق دام لعقود، وتجربة العراق ليست ببعيدة.الفارق الجوهري بين الحروب التقليدية والحروب ال...المصدر: شبكة الساعة الإعلامية | Source: شبكة الساعة الإعلامية
ملاحظة تحريرية | Editorial Note: نُشر هذا المقال في الأصل بواسطة شبكة الساعة الإعلامية. خبر (Khabr) هي منصة إعلامية أردنية مرخّصة تعمل بالذكاء الاصطناعي. نضيف قيمة تحريرية من خلال: تحليل ذكي للأخبار، ملخصات تلقائية، رواية صوتية بالذكاء الاصطناعي، ترجمة متعددة اللغات، وتدقيق الحقائق. هدفنا جعل الأخبار أكثر وضوحاً وسهولةً للقارئ العربي.
This article was originally published by شبكة الساعة الإعلامية. Khabr is a licensed Jordanian AI-powered news platform (Registration #82086). We add editorial value through: AI-powered news analysis, automated summaries, AI audio narration, multi-language translation (Arabic, English, French, Turkish), and AI fact-checking. Our mission is to make news more accessible and understandable for Arabic-speaking audiences worldwide.





