Lernen mit Gamification: Wie aus Spiel produktiver Ernst wird
•Lernen mit Gamification : Wie aus Spiel produktiver Ernst wirdVon Sean Röhricht07.06.2026, 13:58Lesezeit: 5 Min.Bildbeschreibung ausklappenLernspiel in Teamarbeit: Frank Kramer und Julika Baumann Mont...
•Das soll anspornen und den Horizont erweitern.
•Machen uns die neuen Methoden schlauer?
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Lernen mit Gamification : Wie aus Spiel produktiver Ernst wirdVon Sean Röhricht07.06.2026, 13:58Lesezeit: 5 Min.Bildbeschreibung ausklappenLernspiel in Teamarbeit: Frank Kramer und Julika Baumann Montecinos (beide stehend) von der Hochschule FurtwangenSchwarzwald PanoramaUnis und Unternehmen setzen auf Gamification, also spielerisches und getaktetes Lernen. Das soll anspornen und den Horizont erweitern. Machen uns die neuen Methoden schlauer? Anhören Merken TeilenVerschenkenDrucken Zur App Die Lernmethoden erinnern an ein Fitnessstudio, in dem ein Coach das Tempo vorgibt. Eine Stoppuhr tickt, daneben ein kleiner Zähler: „Heute 45 Minuten Fokus“, darunter eine Lernserie, die nicht reißen soll. Karteikarten mit Testfragen ploppen unerbittlich auf. Nach jeder Antwort berechnet die Lern-App den Fortschritt neu, als ließe sich Lernen in Echtzeit vermessen. In der Prüfungswoche lenkt die Software den Blick, welches Thema als Nächstes dran ist und welcher Stoff zurück in die Wiederholung muss. Daneben blinkt ständig die Mahnung, wie viel noch fehlt bis zum Tagesziel.Diese enge Taktung soll nicht etwa den Stress vergrößern, sondern stattdessen beruhigend wirken. Solche getakteten Lernmethoden gewinnen an Bedeutung, nicht nur für Studenten. Auch Unternehmen bauen Weiterbildung nach ähnlichen Logiken. Lernzeit ist knapp, Zertifikate sind begehrt. Das lässt sich wunderbar in Lernserien, Fortschrittsbalken und Etappenziele packen. Wer folgsam ist, steigt Level für Level auf, wie in einem Computerspiel. Aber wird die Leistung wirklich besser? Oder steuert das spielerische Lernen, genannt Gamification, nur unser Verhalten? F.A.Z.-Artikel häufiger in Ihren Suchergebnissen sehen F.A.Z. bei Google bevorzugen Professor Michael Sailer, der an der Universität Augsburg zu Gamification und der Analyse des Lernens forscht, definiert Gamification als Einsatz von Spielelementen in spielfremden Kontexten. Spielfremde Kontexte sind Studium, Ausbildung oder Arbeit, also ernste Angelegenheiten....المصدر: FAZ | Source: FAZ
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